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Maestro y Profesor de Educación Física. Cursando Máster de Rendimiento Deportivo y Salud. Apasionado de los hábitos saludables e interesado en las TIC's. Triatleta y Entrenador Personal

domingo, 19 de diciembre de 2010

PÁGINAS DE INICIO

Las Páginas de Inicio personalizadas permiten acceder a todo tipo de información y servicios con un solo click. Las más conocidas son Igoogle, Netvibes y Pageflakes pero hay muchas más como por ejemplo: Webwaq, Mi Yahoo, Schmedley, E-Inicio, Live.com, My Msn y Kadaza.
Por recomendación de mi profesora de Nuevas Tecnologías Aplicadas a la Educación, Linda Castañeda, he diseñado mi página de inicio con Pageflakes.

Personalmente no conocía de la existencia de estas páginas, pero por su utilidad práctica y su sencillez de manejo, hoy día no me imagino que cuando haga click en Mozilla Firefox no aparezca automaticamente mi página personalizada, con la que tengo acceso a todas las páginas que suelo visitar en la red.

Esta práctica es voluntaria, pero yo no dudé ni un momento en hacerla, pues considero que todo lo que nos esta dando a conocer nuestra profesora durante este cuatrimestre son cosas indispensables tanto para mi futuro como docente como para mi vida personal. Yo soy de esas personas muy ambiciosas y competentes que no se conforman con "hacer las cosas por hacerlas o para salir de paso", sino que intento exprimir cada cosa al máximo para mejorar como persona y como profesor. Pienso que hay que aprovechar las oportunidades que da la vida y no pasar de puntillas, todo lo contrario involucrarte, evolucionar e innovar. -El trabajo da sus frutos- -Lo que siembres, recogerás-

Centrándome en mi página de inicio, he decidido hacer dos pestañas, una sección personal y otra profesional. En ambas he colocado las páginas web o blogs que visito con asiduidad. Los"pantallazos" (uno por cada sección) los he realizado con las pestañas cerradas porque sino no se ajustaban a pantalla.
La creación de mi página de Pageflakes ha resultado bastante sencilla, aunque está en inglés. Entre las consignas dadas por Linda y mi trabajo constante de investigación y exploración de la herramienta se ha desarrollado todo sin mayores dificultades. Además el hecho de que funcione como un panel de corcho en el que puedes poner cosas y quitarlas con rapidez aumenta su funcionalidad y comodidad.


SECCIÓN PROFESIONAL


SECCIÓN PERSONAL

miércoles, 24 de noviembre de 2010

EL MUNDO TWITTER

Esta práctica es para mi la más interesante de todas las que llevamos hasta ahora, por la sencilla razón de que es la más útil para mi futuro empleo, la docencia. Digamos que Twitter es un servicio de microblogging que permite leer y escribir tweets, que son mensajes con menos de 140 caracteres.
Se puede encontrar todo tipo de gente y con perfiles muy diferentes.
Personalmente tengo Twitter desde hace un mes y medio aproximadamente, y la gente a la sigo son principalmente deportistas y profesores, por lo tanto la realización de esta práctica no me va a llevar mucho tiempo.


LISTA DE PROFESORES QUE SIGO
  • Carles Simarro
  • Uriel Cukierman
  • Pedro Cuesta Morales
  • Luís Ibañez
  • Fernando Checa
  • Jordi Adell
  • Nicolas Negroponte
  • Victor Cuevas
  • Anna Sorolla
  • Dasava
  • Jesús Salinas
  • José Luis Cabello
  • Bernabé Martín
  • Linda Castañeda
El motivo por el que sigo a estos profesores radica en que puedo sacar provecho y aprender de ellos, puesto que son profesionales y están dispuestos a compartir todo tipo de información con todo el mundo. Para mi es un placer leer y ver sus enlaces, suelen ser muy interesantes. La mayoría de ellos utilizan las nuevas tecnologías en sus clases.
La primera persona a la que seguí fue a mi profesora de Nuevas Tecnologías Aplicadas a la Educación, Linda Casteñeda, por los motivos expuestos anteriormente. Buscando entre la gente a la que ella seguía descubrí a Anna Sorolla, Carles Simarro y Uriel Cukierman, los cuales consideré relevantes para mí.
A Bernabé Martín lo descubrí en la parte 4 de la modalidad dos, rastreando la red. Este mantiene tres blogs, dos de ellos dedicados a sus alumnos de plástica y otro mas enfocado a las nuevas tecnologías.
Al resto de profesores los encontré toqueteando Twitter, buscando gente que me aportara cosas nuevas.


LISTA DE PERSONAS RELACIONADAS CON EL DEPORTE QUE SIGO

  • Andrés Iniesta
  • Sergio Kun Agüero
  • Gonzalo Higuaín
  • Diego Forlán
  • Cristiano Ronaldo
  • Lance Armstrong
  • Xabi Alonso
  • Sergio Ramos
  • Fernando Verdasco
  • Álvaro Arbeloa
  • Andy Murray
  • Josep Pedrerol
  • Carlos Martínez
  • Frederic Hermel
  • Juanma Castaño
  • Michael Robinson
  • Julio Maldonado "Maldini"
  • Manu Carreño
  • Antonio Esteva
  • Carme Barceló
  • Paco García Caridad

Una parte de ellos son deportistas de élite y la otra periodistas deportivos. Las razones por las que sigo a los deportistas como Iniesta, Cristiano Ronaldo... es porque son ídolos para mí, me gusta conocer en que mundo se mueven y estar al tanto de todo lo relacionado con el deporte y más concretamente con el fútbol.
Respecto a los periodistas deportivos, aproximadamente la mitad de ellos son contertulios del programa de televisión PUNTO PELOTA. Con este programa me duermo todas las noches, su horario es de 00:00 a 2:00, es de lo poco que veo en televisión. El resto de ellos son todos relacionados con el fútbol, son comentaristas tanto en radio como en televisión. Los sigo porque se aprende mucho escuchándolos y por hobbie, el fútbol es mi pasión, aunque me gustan todos los deportes.


HISTORIAS DEL BAZAR DE LOS LOCOS

He leído gustosamente tres historias, la de Linda Castañeda Quintero, por ser mi profesora, la de Jordi Adell, porque es una eminencia en el campo de las nuevas tecnologías y la de Carme Barba Corominas, por la sencilla razón de que me ha llamado la atención su nombre.

La historia de Jordi Adell me parece muy interesante, menciona que los profesores somos solitarios, que en ocasiones no encajamos en nuestro claustro y que ahí es donde entra en acción el Twitter. Nos permite estar en contacto con la gente que nosotros queremos, son como compañeros de trabajo elegidos por nosotros.
Pero sin duda alguna la historia más motivadora es la de Linda Castañeda, creo que es la que mejor explica lo que es el Twitter, hasta el punto en el que si te metes en el papel puedes llegar a emocionarte con sus palabras. Hace referencia a que se aprende por emoción y yo estoy plenamente de acuerdo con ella, puesto que solo aprendemos aquello que nos resulta llamativo o lo que pensamos que nos puede ayudar en nuestra vida cotidiana.


En la actualidad como se nos ha permitido hacer pequeñas modificaciones en las prácticas diré que sigo a bastantes más profesores y deportistas que el día en el que se entregó esta práctica por la sencilla razón de que para mi Twitter es una herramienta de uso profesional.

Mi usuario de Twitter es FranGarciaB.

jueves, 18 de noviembre de 2010

MIS RSS

Las RSS deportivas que a las que me he suscrito son: la sección de deportes del periódico 20 minutos, la página web Servifutbol, el blog futboleros, la sección de noticias del Fútbol Club Barcelona del periódico Marca, del periódico deportivo AS la sección de fútbol y la página web Murcia Deportiva.
El motivo de mi elección es sencillo, ya que estas son las noticias deportivas que suelo buscar en Internet y ahora las tengo todas en Google Reader sin necesidad de buscarlas una a una.

Las RSS educativas a las que me he suscrito son: eeducacionfisica.wordpress.com, educarte56.blogspot.com, auartar.blogspot.com, ntics-nuevastecnologias.blogspot.com, educacionfisicasaludydeporte.blogspot.com y andamiada.blogspot.com.
Los motivos no estan tan claros como en el caso anterior ya que todas excepto dos de ellas las he buscado para la realización de esta práctica, no obstante he realizado una búsqueda exhaustiva y si las he añadido entre mis RSS es porque las considero relevantes y provechosas.
Las dos siguientes: educacionfisicasaludydeporte.blogspot.com y educarte56.blogspot.com ya las conocía anteriormente y cuando tengo tiempo les suelo prestar atención.


SLIDESHARE

La que aparece a continuación es la presentación de imágenes que he realizado con OpenOffice Impress y subido a Slideshare. La presentación la he llevado a cabo a partir de las fotos que subí a Flikr en la práctica anterior.Slideshare es algo que desconocía pero que a partir de ahora tendré muy en cuenta porque contiene numerosas presentaciones sobre todo tipo de temas, por lo tanto me puede ayudar en mi labor como docente.La licencia creative commons que he puesto es la misma que en la práctica anterior. Los motivos también son los mismos.

Fran, vida en imágenes

martes, 9 de noviembre de 2010

MI VIDA EN IMÁGENES

Mediante una presentación de imágenes les voy a mostrar como es mi vida durante una intensa semana. Como podréis apreciar se trata de un estilo de vida saludable, basado en una alimentación cuidada y en la actividad física. Estos son los pilares fundamentales para lograr una vida sana y longeva.





En cuanto a los diferentes tipos de licencia Creative Commons, he decidido escoger la siguiente:
Attribution Non-Commercial No Derivatives
El motivo de mi elección radica en que es la más restrictiva de las seis principales licencias. Permite a otros usuarios usar mis imágenes siempre y cuando se me mencione. Por contra, lo que no esta permitido es emplear mis imágenes para fines comerciales y tampoco su modificación.

martes, 26 de octubre de 2010

LAS WIKIS

Entre todos los alumnos de la asignatura Nuevas Tecnologías Aplicadas a la Educación estamos creando una wiki acerca de los colegios públicos en España que utilizan las TICs.
Nuestra profesora nos ha proporcionado el nombre de usuario y la contraseña, y cada uno de nosotros, es decir los alumnos, tenemos que ocuparnos de buscar un colegio público en España donde las TICs estén a la orden del día. Una vez encontrado el colegio, que es la tarea más dificil, ya que, no hay demasiados, tenemos que poner en la wiki tres actividades relacionadas con las TICs que se llevan a cabo en el colegio.
Aunque desconozco el motivo, en la zona de Andalucía es donde hay más colegios en los que las TICs tienen un papel importante en la formación del alumnado.

El colegio sobre el que he buscado información es el CEIP Manuel Castro Orellana en Villanueva del Ariscal (Sevilla). Las actividades que se realizan en él son las siguientes:

Blog "nuestras cosas": Los alumnos de 5º de primaria mantienen un blog en el que suben fotos, vídeos y presentaciones de los temas que se tratan en clase.
http://malu6y5.blogspot.com/

Blog "moraito":
Este blog lo ha creado y es actualizado por la maestra. Aquí se colocan todos los logros conseguidos por los alumnos de infantil. También hay cuentos, así como los trabajos realizados por los alumnos sobre diferentes temas trabajados en clase.
http://moraito.blogspot.com/

Wiki "pasodoblesextoc": Se trata de una wiki creada y mantenida por los alumnos de sexto.
http://pasodoblesextoc.wikispaces.com/

Blog de inglés:
Ha sido creado por los profesores de inglés de este centro para que los alumnos realicen actividades de refuerzo de esta materia. Además hay canciones y lecturas en inglés.
http://inglesvillanueva.blogspot.com/

sábado, 23 de octubre de 2010

EL FÚTBOL Y SU VALOR SOCIAL

La práctica dos consiste en elaborar un documento en Google Docs y compartirlo con nuestra profesora Linda. Dicho documento tiene que estar compuesto por texto y una imagen a cerca del deporte que nosotros consideremos.

Google Docs es una herramienta que funciona como un procesador de textos normal como los que solemos utilizar (word u openoffice writer). Entre las ventajas que tiene es que permite compartir documentos y trabajar simultáneamente sobre ellos. También tiene un chat que permite la comunicación entre los usuarios que esten conectados.
En mi opinión lo mejor que Google Docs es que permite tener trabajos online y modidicarlos sin necesidad de llevarlos en memorias externas o tenerlos en el correo electrónico.

Desde que Linda me dio a conocer esta herramienta la utilizo con frecuencia con mis compañeros para compartir trabajos o apuntes.



A continuación añado el documento que comparto con Linda:

"Es un deporte de
equipo jugado entre dos conjuntos de 11 jugadores cada uno y un árbitro que se ocupa de que las normas se cumplan correctamente. Es ampliamente considerado el deporte más popular del mundo, pues participan en él unos 270 millones de personas. Se juega en un campo rectangular de césped, con una meta o portería a cada lado del campo. El objetivo del juego es desplazar una pelota a través del campo para intentar ubicarla dentro de la meta contraria, acción que se denomina gol. El equipo que marque más goles al cabo del partido es el que resulta ganador. El juego moderno fue creado en Inglaterra tras la formación de la Football Association, cuyas reglas de 1863 son la base del deporte en la actualidad. El organismo rector del fútbol es la FIFA. La competición internacional de fútbol más prestigiosa es la copa mundial de la FIFA, realizada cada cuatro años."


La definición citada es la que aparece en la enciclopedia online Wikipedia, pero el fútbol es mucho más, es un sentimiento, una forma de vida. De hecho no hay lugar en el mundo donde no se encuentre un balón en movimiento y niños, niñas, jóvenes, adultos e incluso personas de avanzada edad corriendo tras él.

Este deporte, que es el más practicado y seguido en todo el mundo, es considerado por todos como el deporte rey. Esto se ve reflejado de la siguiente manera: sólo el fútbol es capaz de paralizar un país y de movilizar a millones de personas.

Personalmente el fútbol es mi pasión, lo estoy practicando sin interrupción desde los siete años. Creo sinceramente que la práctica de este deporte es muy positiva por las siguientes razones: te mantiene bien física y psicológicamente, no quita mucho tiempo, ya que, los entrenamientos como máximo tienen una duración de dos horas y además te relacionas con una gran cantidad de jugadores, tanto compañeros de los diferentes equipos en los que puedes jugar, como rivales a los que te enfrentas temporada tras temporada. La única nota negativa que tiene son las lesiones, aunque en un porcentaje elevado son de escasa duración (entre una y tres semanas).


Este enlace tiene un pequeño escrito sobre el fútbol que me gusta mucho.

http://www.taringa.net/posts/deportes/4767341/El-futbol-es-un-sentimiento-mas_.html



Desde el punto de vista educativo, el deporte en general y el fútbol en particular también es de vital importancia, porque este lleva aparejados una gran cantidad de valores que son fundamentales para la educación total o integral de todos los niños y niñas.

Formar niños y niñas en este deporte implica que estos adquieran no sólo habilidades, capacidades y conocimientos específicos del fútbol, sino a través de ellos construir hábitos y actitudes correctas que les ayuden tanto en el campo de juego como en su vida futura.


Los valores que aporta el fútbol según Francisco Javier Martín M. son los siguientes:


-Valores personales: La superación de uno mismo.

La honestidad, la responsabilidad, la laboriosidad, la perseverancia, la rectitud, la constancia, la sinceridad, la serenidad, la fortaleza, lo que conduce a una mejor autoestima que a su vez posibilita una mayor confianza personal y por lo tanto, una buena adaptación social.


-Valores sociales: Espíritu de equipo.

La solidaridad, la tolerancia, la comprensión, el optimismo, la amistad, la prudencia, la generosidad, el compañerismo. Con estos valores se pretende alcanzar el objetivo común de la fraternidad para alcanzar las metas propuestas en conjunto.

-Valores deportivos: El juego limpio.

El respeto, la lealtad, la obediencia, el orden, la disciplina, la eficiencia, la iniciativa, el compromiso, la justicia, la equidad. Estos valores nos ayudan a ver con mayor claridad el objetivo común del juego limpio y la deportividad.




Por tanto, el maestro, profesor o entrenador, debería ver al Fútbol no como una ocasión personal para mejorar su posición en la sociedad con las victorias que alcanza con los niños/as y jóvenes, sino más bien como una actividad formativa-educativa. El objetivo principal de cualquier maestro, profesor o entrenador de Fútbol debería ser, antes de tener buenos futbolistas, formar y conseguir mejores personas.



Enlaces utilizados para recopilar el texto y las imágenes:


http://es.wikipedia.org/wiki/F%C3%BAtbol

http://www.iglesia.cl/especiales/mundial2006/reflexiones/reflexiones3.html

http://comps.fotosearch.com/comp/UNX/UNX368/ninos-futbol-uniformes_~u13925026.jpg

http://1.bp.blogspot.com/_2ugZW2E-VNk/TDwgKt8I7bI/AAAAAAAAAwY/OQKTvgpalyo/s1600/goliniesta2.jpg